Η μάνα - Περλ Μπακ

Η Μάνα –Περλ Μπακ   Φύλλο εργασίας

1.Να χωρίσετε το κείμενο σε  τρεις ενότητες και να γράψετε πλαγιότιτλους.

Α΄ενότητα …………………………………………………………………………………………………

Β΄ενότητα ………………………………………………………………………………………………….

Γ΄ενότητα ………………………………………………………………………………………………….

2.Να περιγράψετε την καθημερινότητα της μάνας. Ποιες είναι οι ασχολίες της και πώς βοηθά στα οικονομικά της οικογένειας; ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

3. Με τι ασχολείται τον λιγοστό ελεύθερο χρόνο της;  …………………………………………………..……..…………………………………………… ……………………………………………………............................................................................ ………………………………………………………………………………………………………

4. Κάθε πρόσωπο της οικογένειας δέχεται τη φροντίδα και τη στοργή της μάνας. Με ποιο τρόπο εκδηλώνει τη φροντίδα της για τον καθένα; (Απαντήστε με αναφορά στο κείμενο).                ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

5. Ποια είναι η θέση του άνδρα και ποια της γυναίκας στην οικογένεια και την κοινωνία του κειμένου; Εντοπίστε ομοιότητες και διαφορές με τη σημερινή εποχή.                                                   ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

6. Να καταγράψετε τα σημεία που φανερώνουν τη φιλοσοφία της μάνας για τη ζωή.  Συγκρίνετε με τη φιλοσοφία των σημερινών γυναικών.                                                                            ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………….

7.Σε ένα σύντομο κείμενο να χαρακτηρίσετε τη μητέρα σε αντιδιαστολή με τον πατέρα της  οικογένειας (πάντα με αναφορές στο κείμενο).                                                                            ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………  ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...

8. Η μάνα έχει μια ιδιαίτερη σχέση με την πεθερά της σε αντίθεση με τη γνώμη του κοινωνικού περίγυρου γι’ αυτήν. Περιγράψτε αυτή τη σχέση (με αναφορές στο κείμενο).                ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

9. Να περιγράψετε μια τυπική μέρα της δικής σας μητέρας σε ένα κείμενο 20-25 σειρών.                 (στο τετράδιο)

Ο Κάσπαρ Χάουζερ στην έρημη χώρα

Ο ΚΑΣΠΑΡ ΧΑΟΥΖΕΡ ΣΤΗΝ ΕΡΗΜΗ ΧΩΡΑ -   Φύλλο εργασίας

1. Να χωρίσετε το απόσπασμα σε τρεις ενότητες και να γράψετε πλαγιότιτλους.

Α΄ενότητα ……………………………………………………………………………………………….

Β΄ενότητα ……………………………………………………………………………………………….

Γ΄ενότητα ……………………………………………………………………………………………..

2.Να χαρακτηρίσετε το είδος του αφηγητή (με αναφορές στο κείμενο).

………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………....

3. Γιατί ο Κώστας παρομοιάζει τον εαυτό του με ένα μικρόβιο; 

………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………

4.Να παρουσιάσετε τα συναισθήματα που  νιώθει ο Κώστας στην ξένη χώρα.

………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……........................................................................................................................................................

5.Να εντοπίσετε στα λόγια του Κώστα λέξεις και φράσεις που φανερώνουν τη λαϊκή του καταγωγή.

………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………....

6. Να εντοπίσετε στο κείμενο τα παρακάτω εκφραστικά μέσα:

·         παρομοίωση ………………………………………………………………………………………..

·         μεταφορά  ………………………………………………………………………………………….

·         επανάληψη …………………………………………………………………………………………

7. Το κεφάλαιο 1 από όπου προέρχεται το απόσπασµα έχει τον τίτλο «Ο Κάσπαρ Χάουζερ στην έρηµη χώρα». Όπως εξηγεί ο συγγραφέας, «ο Κάσπαρ Χάουζερ ήταν ένα παιδί που βρέθηκε στη Γερµανία, µέσα στο δάσος. Βρέθηκε - δεν ήρθε. Και µεγαλωµένο πια, παλικάρι, δεν ήξερε να µιλήσει καθόλου - καµιάν ανθρώπινη γλώσσα. Όχι πως ήταν βουβό - να µιλήσει δεν ήξερε. Φαινότανε δηλαδή πως είχε ζήσει χωρίς τους ανθρώπους, µακριά τους - δεν είχε µιλήσει µε τους ανθρώπους, δεν τους ήξερε. Κανένας δεν έµαθε πώς έζησε τόσα χρόνια, πού κρυβόταν, πώς δε βρήκε ποτέ τους ανθρώπους».

Ο συγγραφέας χρησιμοποιεί ως τίτλο του κεφαλαίου το όνομα αυτού του παιδιού με τον προσδιορισμό στην έρημη χώρα, γιατί θεωρεί ότι υπάρχουν κοινά στοιχεία ανάμεσα στον ήρωα του τον Κώστα, και τον Κάσπαρ Χάουζερ.  Μπορείτε να εντοπίσετε κάποια κοινά στοιχεία; 

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………....

 

8.Να απαντήσετε στο τετράδιό σας   την 3^η ερώτηση του βιβλίου.

9. Διαβάστε τους παρακάτω στίχους από το τραγούδι του Γ.Σκούρτη  « Η φάμπρικα» και προσπαθήστε να εντοπίσετε κάποιες ομοιότητες με τη ζωή και τα συναισθήματα του Κώστα.

Κι εκεί στο πόστο μου σκυφτός ξεχνάω τη μιλιά μου είμαι το νούμερο οχτώ με ξέρουν όλοι με αυτό κι εγώ κρατάω μυστικό ποιο είναι τα’ όνομά μου

10..Να συγκρίνετε τον Κώστα με τον μικρό μετανάστη του ποιήματος της Δ. Χριστοδούλου «Για ένα παιδί που κοιμάται». Ποια κοινά στοιχεία έχει η ζωή τους; Διακρίνετε κάποιες διαφορές;

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………….

Του γιοφυριού της Άρτας γ΄γυμνασίου

ΤΟΥ ΓΙΟΦΥΡΙΟΥ ΤΗΣ ΑΡΤΑΣ        ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

1. Αφού διαβάσετε το ποίημα, να το  χωρίσετε σε τρεις σκηνές και να δώσετε ένα τίτλο για την καθεμιά. .......................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................

 2. Πως παρουσιάζεται η δυσκολία της θεμελίωσης του γεφυριού και ποιος είναι ο μόνος τρόπος για να πραγματοποιηθεί το έργο; .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 

3. Ποιος είναι ο διπλός ρόλος του πουλιού στην εξέλιξη της αφήγησης; ........................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................

 4. Ποια στάση κρατάει ο πρωτομάστορας όταν ακούει το χρησμό που δίνεται από το πουλί; Πως κρίνετε εσείς αυτή τη στάση; ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................

5. Να σκιαγραφήσετε την προσωπικότητα του πρωτομάστορα. Να εντοπίσετε τα σημεία του ποιήματος που φανερώνουν την τραγική διάσταση του ρόλου του. ..............................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................

 6. Πως αντιδρά η γυναίκα του πρωτομάστορα στη δοκιμασία της και ποια είναι τα συναισθήματα για το σύζυγο της; ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ................................................................................................…………………………………………

7. Στο τέλος του ποιήματος η γυναίκα του πρωτομάστορα αλλάζει την κατάρα. Τι είναι αυτό που την οδηγεί ν’ αλλάξει τη στάση της και τι φανερώνει η αλλαγή αυτή σχετικά με τη σχέση ανάμεσα στα μέλη της παραδοσιακής οικογένειας; ................................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................

8. Το συγκεκριμένο δημοτικό τραγούδι ανήκει στο είδος των παραλογών. Οι παραλογές  είναι πολύστιχα αφηγηματικά τραγούδια, με πλαστό περιεχόμενο και μαγικά στοιχεία, ολοκληρωμένη υπόθεση και συνήθως με δραματικό τέλος. Να εντοπίσετε τα στοιχεία αυτά που αποδεικνύουν ότι ανήκει στο είδος των παραλογών. .................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................

9. Να εντοπίσετε στο δημοτικό τραγούδι τις  παρακάτω αφηγηματικές τεχνικές(αφήγηση, διάλογος, μονόλογος) και τα εκφραστικά μέσα(υπερβολή, προσωποποίηση, μεταφορά, παρομοίωση, ασύνδετο, σχήμα άρσης-θέσης, επαναλήψεις, νόμος των τριών, σχήμα αδυνάτου) δίνοντας από ένα παράδειγμα για το κάθε ένα. αφήγηση..................................................................................................................................... διάλογος..................................................................................................................................... μονόλογος................................................................................................................................... υπερβολή.................................................................................................................................... προσωποποίηση..........................................................................................................................        μεταφορά ................................................................................................................................... παρομοίωση……………………………………………………………………………………   

ασύνδετο σχήμα  ................................................................................................………………

σχήμα άρσης –θέσης …………………………………………………………………………..    επανάληψη …………………………………………………………………….........................               νόμος των τριών ………………………………………………………………………………

σχήμα αδυνάτου ………………………………………………………………………………

10.Ξεκινώντας από όποιο σημείο του δημοτικού τραγουδιού να επιχειρήσετε να δώσετε ένα διαφορετικό τέλος στο δημοτικό τραγούδι(πεζό ή ποιητικό κείμενο)              ( Στο τετράδιο)